В течение месяца педагоги Амурского политехнического техникума провели профориентационные мастер-классы для школьников Амурского района.
Потенциальные абитуриенты посетили творческие лаборатории и учебные кабинеты, познакомились с аспектами профессий, их многогранностью и динамичностью.
Школьники 4-х классов вместе с педагогом Кучеровой Натальей Александровной играя и разукрашивая картинки изучали автомобили и профессионалов, которые эксплуатируют, ремонтируют и совершенствуют авто.
Преподаватель техникума Редькина Н.А. со студентами помощниками оживили историю, позволив участникам мастер-класса окунуться в атмосферу прошлых веков и почувствовать связь с теми, кто открыл новые горизонты в развитии техники. Продемонстрировали в программе ADEM чертежи и модели, отражающие передовые технологии и инновации в отрасли.
Оксана Анатольевна Лозовская отправилась с учениками 8 класса в будущее, где работают зерокодеры, ИТ-проповедники, цифровые лингвисты, проектировщики нейроинтерфейсов, кураторы информационной безопасности. Ребята выполнили практическое задание с помощью Интернет-ресурса "Акулы нейросетей".
Школьники восьмых классов вмести с Татьяной Михайловной Коркиной понимая, что без электричества не обойтись, познакомились со способами получения энергии их картофеля и яблок, собирали и запускали в работу освещение, звуковую сигнализацию, пропеллер.
Утробина Екатерина Викторовна провела среди 3-х команд из МБОУ СОШ № 2 кулинарную викторину. Ребята не только отвечали на вопросы, но и знакомились с тонкостями кулинарного искусства. Практическим заданием стало оформление бисквитного пирожного. Фантазии школьников не было предела, в ход пошли крем, повидло, меренги, шоколадные украшения. Мероприятие закончилось вкусным чаепитием.
Мастер-класс по лабораторному химическому анализу подготовила Ушакова Надежда Борисовна для учеников 9-х классов посёлка Известковый. Ребята проводили опыты, наблюдали химические реакции, выполняли расчёты, участвовали в постановке химической сказки «Медный колобок».
Каждый конкурсант делал всё возможное, чтобы представить школьниками самые увлекательные и значимые стороны профессии. Педагоги зажгли в сердцах школьников пламя не только нужности профессий, но и их собственного интереса и стремления!
