В современном мире профориентация — это не просто лекции и тесты, а интерактивные форматы, которые помогают школьникам погрузиться в профессию. Так, гости специальности «Информационные системы и программирование» попробовали себя в роли создателей цифрового контента с помощью нейросетей.

Первым этапом им было предложено создать картинки в Kandinsky 3.1 и попробовать инструменты других платформ.

Кроме изображений, школьники попробовали нейросети для генерации текстов — например, писали короткие сценарии, где главный герой — программист, решающий сложную задачу.

После творческой разминки организаторы рассказали о самой специальности. Школьники узнали, что профессия включает:

• Разработку программного обеспечения (веб-приложений, мобильных приложений, игр)
• Работу с базами данных и облачными технологиями
• Администрирование сетей и кибербезопасность
• Автоматизацию бизнес-процессов с помощью IT-решений.

Преподаватели и студенты колледжа поделились реальными кейсами: как создаются сайты, как работают алгоритмы в соцсетях и почему программисты всегда востребованы.

Многие участники признались, что раньше считали программирование скучным и сложным, но после работы с нейросетями увидели в IT простор для творчества.

• «Я думал, что программисты только пишут код, но оказывается, они создают целые миры!» — поделился впечатлениями Артём.
• «Мне понравилось, что можно придумать идею и сразу увидеть её визуализацию. Хочу научиться делать так же, но уже своими программами» — сказала ученица 9 класса Алина.

Мероприятие показало, что современные технологии делают профориентацию наглядной и увлекательной. Нейросети помогли школьникам увидеть связь между творчеством и программированием, а главное — понять, что IT-специальности подходят не только «технарям», но и тем, кто любит экспериментировать и придумывать новое.

Возможно, для кого-то из этих ребят этот опыт станет первым шагом в мир информационных технологий!

#Профессионалитет