Военный учебно-научный центр военно-воздушных сил «Военно- воздушная академия» им. профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина г. (г. Воронеж) приглашает выпускников Амурского политехнического техникума получить высшее профессиональное образование.

Академия и ее филиалы, расположенные в г. Челябинске и г. Сызрани Самарской области, образуют единый ВУЗ Министерства обороны РФ, который осуществляет подготовку военных кадров по всем специальностям для военной авиации и войск радиоэлектронной борьбы по программам высшего образования (специалитета).

В академии (г. Воронеж) готовят специалистов метеорологического, метрологического, аэродромно-технического, инженерно- авиационного, инженерно-аэродромного и радиотехнического обеспечения, авиационной связи, радиоэлектронной борьбы и военно- политической работы; в филиале (г. Сызрань) – готовят вертолетчиков, а в филиале (г. Челябинск) – штурманов и офицеров боевого управления.

На встрече в Техникуме, которая состоялась 15 ноября 2024 года подполковник Реснянский Сергей Николаевич (г. Воронеж) и капитан Легенький Илья Петрович (г. Сызрань) рассказали студентам об условиях, созданных в Академии для качественной подготовки офицерских кадров, о перспективах обучения и военной службы. 

В рамках Всемирной недели качества, которая в 2024 году проходит с 11 по 17 ноября и Дня качества, который отмечается 14 ноября, в Техникуме состоялось мероприятие «Россия – страна со знаком качества».

Мероприятие было направлено на повышение осведомленности студентов о важности обеспечения качества в различных сферах деятельности и помогло студентам лучше понять значение качества в различных сферах жизни — от производства до услуг, а это очень важно для формирования будущих специалистов, способных обеспечить высокий уровень качества в своей работе.

В 2024 году, в рамках деятельности учебно-производственного комплекса - техникумом налажено взаимодействие с ООО «Амурсталь», единственным значимым предприятием металлургии на Дальнем Востоке.

На производственных площадях техникума выполняется заказ на изготовление «Пускового холодильника»

Изделие представляет собой сварную конструкцию, состоящую из 16 прутков арматуры диаметром 10 мм и 12 прутков гладкой арматуры диаметром 18 мм. Используется для разливки заготовки сечением 125 мм на 125 мм машиной непрерывной разливки стали, обеспечивая высокое качество отливаемой заготовки.

Работу выполняют студенты, обучающиеся по профессии «Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки) на уроках учебной практики и занятиях молодёжного объединения «Искра». В течение 2024 года уже изготовлено 1600 изделий при годовой потребности предприятия 3000 изделий!

С апреля по октябрь месяц проходил Всероссийский онлайн-конкурс интерактивных фотоальбомов «Без срока давности» имени Е.А. Халдея в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., украинских неонацистов и их пособников, зафиксированных в фотодокументах и отображенных в творческих работах обучающихся. 

Наши обучающиеся из 303 ИСП  Погарцева Анастасия, Иванов Федор, совместно с социальным педагогом Ханчан О.Н. приняли участие в номинации «Военные преступления нацистов и их пособников против советских граждан на оккупированных территориях Советского Союза в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов». По результатам конкурса заняли первое место. 

Познакомиться с итогами конкурса можно https://vk.com/wall-202188324_4343

Старший мастер Анастасия Валерьевна Галявиева, совместно с амбассадорами фп "Профессионалитет", провела школьникам профессиональные пробы по профессии «Оператор станков с ПУ» в мастерских Амурского политехнического техникума.

Станки с ЧПУ являются ключевым звеном в производственной линии любой обрабатывающей промышленности. Помимо управления и обслуживания станков, операторы ведут учëт чертежей.

Оператор должен знать основы математики и уметь обращаться с измерительными приборами, чтобы проводить предварительный контроль разработанной продукции.

Мастера производственного обучения содействуют профессиональному самоопределению школьников и полезной познавательной занятости даже в каникулярное время.